Il Centro svolge le sue attività di ricerca e d’intervento nell’ambito delle relazioni private e pubbliche, attraverso le discipline psicologiche, pedagogiche e antropologiche, in dialogo con le discipline del design perché ritiene fondamentale conoscere il significato e il ruolo che hanno gli spazi e i luoghi nelle interazioni umane quando si vuole progettare un intervento.
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Fuori e dentro le imprese. Approccio antropologico e prospettive etnografiche, in Narrare i Gruppi vol. 19 n.1 luglio 2024, a cura di Fulvia D’Aloisio, Michele Filippo Fontefrancesco, Simone Ghezzi
Abstract: Il numero monografico “Fuori e dentro le imprese” presenta alcune prospettive antropologiche sul dibattito circa l’etnografia dell’impresa e del lavoro globalizzato, riflettendo in chiave di sviluppo e miglioramento del sistema economico locale e globale, e mutuando, in particolare, la riflessione sul “doppio movimento” formulata da Karl Polanyi.
Keyword: impresa, lavoro, etnografia, doppio movimento
Trasformare il sociale: pratiche etnografiche ed esperienze antropologiche, in Narrare i Gruppi, volume 18 n.2 dicembre 2023, a cura di Michele Filippo Fontefrancesco
Abstract: “Dove si deve spingere l’antropologia? Quale deve essere il suo contributo verso la società che abita?” Questo focus risponde a queste due fondamentali domande attraverso una riflessione sul senso di antropologia applicata che pervade gli articoli del numero.
Keyword: antropologia applicata, antropologia impegnata, impegno, impatto sociale
Relazioni, formazione e processi emotivi attraverso i dispositivi digitali, in Narrare i Gruppi, volume 18 n.1 luglio 2023, a cura di Matteo Canevari
Abstract: Il numero presenta tre lavori di ricerca concentrati su tre ambiti – l’istruzione universitaria, la formazione professionale per educatori, il teatro scolastico – interessati dalle trasformazioni prodotte dall’uso emergenziale delle tecnologie digitali durante il periodo pandemico. Centro unificatore delle riflessioni è l’attenzione alla grande trasformazione in atto per comprenderla a fondo e ricondurla ai bisogni dell’umano, senza limitarsi a rigettarla, ma anche senza celebrarla in modo acritico.
Keyword: digitalizzazione, umanismo, istruzione, formazione, teatro
Numero Speciale. Note su “In presenza. Il ruolo dei corpi nella relazione educativa e terapeutica” in Narrare i Gruppi, a cura di Angela Biscaldi, Giuseppe Licari, Matteo Canevari
Le note proposte in questo fascicolo provengono da un pomeriggio di confronto sul ruolo dei corpi (e della loro assenza) nelle relazioni educative, formative e terapeutiche – ruolo che abbiamo sempre dato per scontato e che il digitale ci chiede oggi di ripensare, promosso dal Dipartimento di Scienze Sociali e Politiche – Università di Milano Statale – a cura di Angela Biscaldi.
Keyword: pandemia, presenza, corpi, relazione, educazione, terapia
PROGRAMMA della Giornata di studi – in presenza. Il ruolo dei corpi nella relazione educativa e terapeutica
From Spaces to Places – video conferenza internazionale
L’invisibile e la solitudine
Riflessioni in dialogo con “L’invisibile e la solitudine”
L’abitare sospeso/Pending living – video-conferenza internazionale
Master Interior Design – Università degli Studi di Firenze
per informazioni:
www.masterinteriordesignunifi.com
master.interior@dida.unifi.it
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